第八周作业_weixin_38169927的博客-程序员宝宝

一、作业

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935
我在这个课程的目标是 更深层次的熟练掌握指针的用法
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 运用指针对动态内存的分配
参考文献 (C语言程序设计第7章第8章)

预习题

7-3 计算平均成绩 (15 分)

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式:
输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。
输出格式:
首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00
zhang 00001
chen 21987

1、实验代码

#include<stdio.h>
struct student
{
    char num[10];  
    char name[10]; 
    int grade; 
};
int main()
{
    
    int N,i;;
    double average=0;
    struct student students[10]; 
    
    scanf("%d",&N);
    
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        scanf("%s %s %d",&students[i].num,&students[i].name,&students[i].grade);
        average += students[i].grade; 
    }
    printf("%.2f",average/N);
    
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(average/N > students[i].grade)
        {
            printf("\n%s %s", students[i].name, students[i].num);
        }
    }
    return 0;
}

2、设计思路[]1580604-20190418224022480-1783643235.png

3、本题调试过程碰到问题及解决办法:

4、运行结果截图:[]1580604-20190418224033365-2098399812.jpg

基础题

6-1 函数实现字符串逆序 (15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。
输入格式:
先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。
裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */。

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

1、实验代码

void f( char *p )
{
    int i=0,j=0,z,m;
    while(p[i]!='\0')
    {
        i++;
        z=i-1;
    }
    while(j<=z)  
    {
        m=p[j];
        p[j]=p[z];
        p[z]=m;
        j++;
        z--;
    }
}

2、设计思路1580604-20190418225130031-2047161630.png

3、本题调试过程碰到问题及解决办法:

4、运行将结果截图[]1580604-20190418224048836-428666532.png

6-3 字符串的连接 (15 分)

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。
函数接口定义:

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址
输入格式:
裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc
def

输出样例:

abcdef
abcdef

1、实验代码

char *str_cat( char *s, char *t )
{
    int len1 = strlen(s); 
    int len2 = strlen(t);
    int i,j;
    for(i=len1,j=0;i<len1+len2;i++,j++)
    {
        s[i] = t[j];
    }
    s[i] = '\0';
    
    return s;
}

2、设计思路1580604-20190418231942572-1706778587.png

3、本题调试过程碰到问题及解决办法:

4、运行将结果截图[]1580604-20190418224057814-1564488856.png

7-1 输出学生成绩 (20 分)

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式:

输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式
按照以下格式输出

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

输入样例:

3
85 90 95

输出样例:

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

1、实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main ()
{
    int i,N,*p;
    double sum,max,min;
    scanf ("%d",&N);
    
    if((p=(int*) calloc (N,sizeof(int)))==NULL)    
    {                
        printf ("Not able to allocate memory.\n");
        exit (1);
    }
    for(i=0;i<N;i++)         
    {                                 
        scanf("%d",&p[i]);
    }
    max=min=p[0];
    for(i=0;i<N;i++)          
    {
        sum=sum+p[i];
        if(max<p[i])
        {
            max=p[i];
        }
        if(min>p[i])
        {
            min=p[i];
        }
    }
    printf ("average = %.2lf\n",sum/N);
    printf ("max = %.2lf\n",max);
    printf ("min = %.2lf\n",min);
    free (p);
    
    return 0;
}

2、设计思路1580604-20190418233529927-1303370532.png

3、本题调试过程碰到问题及解决办法:

4、运行将结果截图[]1580604-20190418224106224-2009136681.png

7-4 字符串排序 (20 分)

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。
输入格式:

输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式
按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

1、实验代码

#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
    char str[5][80],t[20];
    int i,j,k;
    int len;
    for(i=0;i<5;i++)
    {
        scanf("%s",str[i]);
    }
    for(i=0;i<4;i++)
    {
        for(j=i+1;j<5;j++)
        {
            k=0;
            if(str[i][k] == str[j][k])
            {
                k++;
            }
            if(str[i][k] > str[j][k])
            {
                strcpy(t,str[i]);
                strcpy(str[i],str[j]);
                strcpy(str[j],t);
            }
        }
    }
    printf("After sorted:");
    for(i=0;i<5;i++)
    {
        printf("\n%s",str[i]);
    }

    return 0;
}

2、设计思路

3、本题调试过程碰到问题及解决办法:

4、运行将结果截图[]1580604-20190418224114958-175952406.png

二、学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
2/25-3/3 48h 45 数组的认识及用法 数组长度的理解
3/4-3/10 36h 37 编写程序时处理文件 fscanf与fprintf的具体用法
3/11-3/17 46h 55 定义文件,以及文件的导入导出和读写 二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/17-3/22 15h 66 选择排序法、二分查找法 不清楚选择排序法和冒泡排序法的区别
3/25-3/29 39h 73 字符串的定义及其使用 指针的具体使用
4/6-4/11 29h 90 学习指针 对指针还不太了解
4/13-4/18 32h 91 巩固指针 对指针还有些许不熟悉

3、学习感悟

从这个星期的作业当中,我知道要怎样使用动态内存分配数据。

4、结对编程感想

感觉这周的结对编程有点拉队友的后腿,主要是有一些地方的知识太不熟悉了,但是经过队友的细心指导已经学到了好多

转载于:https://www.cnblogs.com/wuhao94/p/10733421.html

版权声明:本文为博主原创文章,遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议,转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接:https://blog.csdn.net/weixin_38169927/article/details/99799071

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